Escola Secundária Dr. António Granjo promove intercâmbio europeu com semana Erasmus+
A Escola Secundária Dr. António Granjo acolheu, entre os dias 19 e 24 de abril, um grupo de 26 alunos e professores oriundos da Itália (Cles), Bélgica (Overpelt) e Hungria (Köszeg), no âmbito do projeto Erasmus+ KA122, From Screens to Green: balancing digital and outdoor learning. Os alunos estrangeiros ficaram alojados nas residências dos parceiros portugueses, onde, durante uma semana, puderam sentir as rotinas, tradições e hábitos culturais das famílias flavienses.
Este
intercâmbio internacional, sob coordenação do professor Miguel Almeida, agregou
cerca de 70 alunos e professores, “num trabalho de equipa multi e
interdisciplinar, que incluiu uma diversidade de atividades práticas,
comunicação interlinguística e cultural, socialização e interação direta com a
natureza como palco privilegiado de aprendizagens fora da sala de aula, em
harmonia com o uso pedagógico das ferramentas digitais”, disse o coordenador,
numa nota enviada.
A
iniciativa teve início com a chegada das delegações estrangeiras a Chaves,
seguindo-se uma receção oficial no auditório da escola, onde a Direção,
docentes e alunos deram as boas-vindas aos participantes, enquadradas num
conjunto de atividades de acolhimento e interação, apresentações culturais e
uma visita guiada às instalações escolares, “promovendo desde cedo o convívio e
a partilha intercultural”, refere ainda o professor desta escola.
Segundo
o coordenador Miguel Almeida, ao longo da semana, os participantes tiveram a
oportunidade de conhecer o património histórico e cultural da região, com
destaque para a visita ao centro histórico de Chaves, incluindo o Museu
Flaviense, a Torre de Menagem e a emblemática Ponte Romana. Os parceiros
estrangeiros foram recebidos na Câmara Municipal pelo vereador Nuno Chaves que terá
descrito “não só a importância deste tipo de parcerias inter-escolas, mas
também valorizou Chaves e a região do Alto Tâmega e Barroso como contextos de
excelência nas áreas do património histórico, turístico e gastronómico”, lê-se
na mesma nota.
Os
alunos portugueses da ESAG assumiram o papel de guias, “reforçando competências
linguísticas e de comunicação em língua inglesa, em contexto real”, explica o
Agrupamento.
O
programa integrou ainda diversas atividades ao ar livre, alinhadas com o tema
do projeto: caminhadas, ciclismo, karts, kayaks ao longo do rio Tâmega, “proporcionaram
momentos de aprendizagem ativa e contacto com a natureza”. Houve também espaço
para workshops práticos nas áreas das artes, experiências laboratoriais (em
colaboração com a AquaValor), alimentação saudável e sustentabilidade ambiental,
“incentivando sempre uma abordagem equilibrada entre o digital e o meio natural”,
aponta o coordenador do intercâmbio.
De
acordo com a escola, uma das experiências “mais marcantes” foi a visita a
Guimarães, cidade classificada como Património Mundial da UNESCO e berço da
nacionalidade, bem como a deslocação a Boticas e ao Parque da Biodiversidade, “onde
para além do contacto com os produtos locais e tradições da região, todos
puderam aprender sobre as espécies da fauna e flora locais”. Um piquenique-convívio
ao ar livre preparou as atividades desportivas, jogos tradicionais, canoagem e
arborismo do resto do dia.
A
semana culminou com um jantar cultural, “onde música e dança uniram todas as
nacionalidades presentes, simbolizando o espírito do programa Erasmus+:
promover a cidadania europeia, a inclusão e o respeito pela diversidade”,
refere.
No último dia, após uma reflexão sobre as questões
ambientais em paralelismo com a literacia e as responsabilidades digitais,
foram entregues os certificados de participação, “encerrando uma semana intensa
que ficará, certamente, na memória de todos os envolvidos”, acrescenta a
escola.
30/04/2026
Sociedade
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